• Audzēkņi izpēta dažādu putnu izskatu un iepazīstas ar dažādām profesijām.

• Katrs izvēlas konkrētu putnu un piešķir tam profesiju.

• Audzēkņi veido skices šī tēla mājoklim, akcentējot tēla nodarbes, hobijus, sapņus utt.

Skiču piemēri:

• Visi kopā izrunā, kura skice visizteiksmīgāk attēlo konkrētā tēla personību.

Aprakstu piemēri:

• Audzēkņi pārrunā putna dzīvi:

• Kāda varētu būt viņa ikdiena?

• Ko citu putns vēlētos darīt, kādi varētu būt tā hobiji, sapņi?

• Cik izteiksmīgs varētu būt putna mājoklis atbilstoši viņa vēlmēm?

• Apskata iedvesmas avotus.

Iedvesmai (vairāk piemērus iedvesmai var aplūkot nākamajās lapās):

Mākslinieks Jada Fitch

• Audzēkņi pārrunā ar pedagogu, ar kādiem izteiksmes līdzekļiem un kādā tehnikā tiks veidots darbs.

• Strādā pie idejas realizēšanas, izmantojot sagatavotos materiālus.

Piemēri (vairāk piemērus iedvesmai var aplūkot nākamajās lapās):

• Audzēkņi prezentē savus darbus pārējiem, un katrs pastāsta par sava darba rezultātu.

1.	Izpēte.
2.	Tēla detalizācija un atbilstība iecerei.
3.	Praktiskā darba izpildījuma kvalitāte.